摘要：当前我国学前教育政策出现不同程度的执行偏差，究其原因主要是学前教育政策体系不完善，政策执行主体专业性不足，科学地政策执行评估体系缺失，政策执行方案制定随意化，支持性政策执行环境缺失等。为提升学前教育政策执行效能，我国学前教育政策执行应当着力提升政策执行人员的专业素质，合理确定学前教育政策执行目标，有效配置学前教育政策执行资源，加强政策执行管理的科学性与规范性．提高执行主体及目标群体对政策的认同度，合理有效解决学前教育政策执行过程中的各方利益冲突。

关键词：学前教育政策 政策执行 执行偏差 教育管理体制 

单位：西南大学 重庆400715 重庆幼儿师范高等专科学校 重庆404100