摘要：本文通过借鉴教育成本的研究成果，对远程教育经济成本的主要成分进行了分析，得出了这样的结论：远程教育的会计成本可以低于面授教育，也可以高于面授教育，决定会计成本高低的主要因素是远程教育组织所提供教育的质量；对于选择远程教育的受教育者来说，其经济成本（包括会计成本和机会成本）一般低于选择其他方式的教育而付出的经济成本，较低的机会成本是导致较低经济成本的主要原因。

关键词：远程教育 会计成本 机会成本 面授教育 教育质量 

单位：鲁东大学现代教育技术教学部; 山东烟台264025; 鲁东大学外语学院; 山东烟台264025; 保定市电教馆; 河北保定071002