首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 中国教育技术本科教育的问题与对策 【正文】
摘要:中国教育技术本科教育是中国特色教育技术的重要组成部分,发展迅猛,但由于专业知晓度低,改革迟缓,新时期的专业定位模糊,师资发展水平滞后等原因,出现了报考率低、在校生专业满意度下降、毕业生就业率滑坡的现象,解决问题的对策在于加强专业宣传,重新确定专业定位,启动全国性专业评估,加速提升师资水平,进行全方位深层次的专业改革.
关键词:教育技术学 本科教育 专业建设 专业评估
单位:徐州师范大学信息传播学院; 江苏徐州221009
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