摘要：文章对社会性软件以及网络教研共同体的形成进行分析，阐述社会性软件与网络教研共同体之间的内在联系，利用这种联系来促进网络教研共同体更为有效的建构，以期通过这种真正意义的网络教研共同体，促进成员间深入交流，构建稳定成长的教研共同体，最大化生成集体智慧，创造更有意义的社会价值。

关键词：社会性软件 网络教研 共同体 协作学习 

单位：沈阳师范大学教育技术学院 辽宁沈阳110034