摘要：遵循以现代信息技术促进大学英语教学改革的理念，针对大学生口语能力发展中存在的“不敢讲”、“无话讲”、“讲不好”难题，在人本主义、建构主义等教学理论指导下，尝试引入视频微博服务平台，提出一种网络化、可视化、互动化的大学英语口语课外训练新模式，并开展了实证研究。实践结果表明，该模式能有效调动学生的学习主体性，促进学生对语言知识的主动建构，提高元认知水平及口语学习的信心。

关键词：视频微博 大学英语 口语训练 教学模式 

单位：浙江工商大学杭州商学院 浙江杭州310035