摘要：在我国高等艺术教育领域,＂录音＂一词具有非常复杂的涵义,业界和学术界对其阐释也不尽相同,归纳起来主要有以下几种观点：第一,以音响技术为内核的录音艺术。这种观点强调录音一词的本体属性,如《辞海》对录音的解释为：＂录音又称录声。使声音通过传声器、放大器转换为电信号,用不同的材料和工艺记录下来的过程。＂这种观点更多地将录音视为一种技术而非艺术,客观上限制了学科领域的拓展。持这种观点的学者大多来自于音响工程领域,

关键词：艺术学学科 音响工程 高等艺术教育 音响技术 音乐音响 

单位：中国录音师协会