首页 > 期刊 > 艺术教育 > 高校音乐教育中西洋乐器和传统民族乐器的教学对比 【正文】
摘要:随着我国高校音乐教育的蓬勃发展,使得乐器教学也取得长足的进展,形成了声乐、理论、器乐三大主力教学的阵营。而在乐器教学中,西洋乐器教学的引入或多或少冲击着我国民族乐器的发展,虽说音乐是无国界的,应取其精华为我所用,但更应该看到民族的、传统的,才是代表中国的文化精神。文章探讨了高校音乐教育中传统民族乐器教学的比重和发展问题。
关键词:西洋乐器 民族乐器 教学形式 教学比重
单位:哈尔滨师范大学音乐学院
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