摘要：学前教育师资声乐审美感知力的培养是高校学前教育专业学生声乐教学的重要课题。文章从多样化课程的开设、演唱美在技能技巧训练中的导入、多样化教学手段的运用等方面阐述声乐审美感知力培养的方法及其实效性,旨在提高学生的声乐审美感知能力。

关键词：学前教育师资 声乐审美 感知力 

单位：杭州市闲林职业高级中学