摘要：本文以部级精品课程为研究对象，采用统计分析和内容分析法，从2003-2006年1110门部级精品课程建设的总体情况入手，重点分析精品课程支撑体系的结构功能及其可用性。在总结现有课程建设现状的基础上寻找问题，对我国高校网络课程的建设提出意见和建议。

关键词：精品课程 结构功能 模块建设 可用性 

单位：江西师范大学传播学院 江西南昌330022