摘要：本研究以2004年至2009年期间国内相关期刊上公开发表的高校精品课程建设研究方面的期刊论文作为研究对象，采用内容分析法对这些论文数量、研究内容（主题）、研究者角色和研究方法的分布情况进行了统计分析，研究发现，六年来高校精品课程建设研究论文数量逐年递增，但研究主题主要集中在经验总结、资源开发和学科案例层面，研究人员和研究方法比较单一，高校精品课程的研究有待扩展研究取向，深化研究主题，研究人员有待多样化，研究方法急需多元化。

关键词：精品课程 内容分析 远程教育 

单位：韶关学院教育技术系 广东韶关512005