摘要：在我国高等职业技术院校产学合作教育中，政府应发挥主导作用。其主导作用可以通过四种角色的扮演来实现：高职产学合作教育的推动者、高职产学合作双方利益的协调者、高职产学合作教育过程中的监督者、高职产学合作教育成果的评价验收者。

关键词：政府 高职 产学合作教育 角色 

单位：广东轻工职业技术学院高教研究所助理研究员; 广东轻工职业技术学院高教研究所所长、副教授; 广东广州510300