摘要：高技能人才是当前高等职业教育的培养目标，高技能人才的能力本质特征是具有较强的职业能力，而提高学生职业能力的途径一部分是由知识转化而来，但更主要的是通过实践教学加以培养，所以培养高技能人才妊须彻底改革以理论教学为中心的传统模式，应建立起“以能力为目标、以学分为纽带、以基地为载体、以双师为保障”的三个课堂联动的实践教学体系。

关键词：实践教学 三课堂联动 高技能人才 

单位：宁波城市职业技术学院教务处处长、副研究员 浙江宁波315100