摘要：高校领导的政绩观是影响高校教学质量的关键因素。部分高校领导“急功近利”、“好大喜功”的政绩观，是影响其学校教学质量的重要原因之一。高校领导必须树立以教学质量为核心的政绩观，这是由高校自身的使命所决定的，是高校落实科学发展观的必然要求和根本所在．也是积极回应人民群众对高校强烈期待的必然选择。为此，应进一步提高“教学质量”在高校领导政绩考核指标中的地位。考核指标的设置要尊重教育教学规律，在实际操作中要充分肯定不同高校的办学特色。

关键词：高等学校 教学质量 领导者 政绩观 政绩考核 

单位：淮海工学院 江苏连云港222005