摘要：我国政府引进新公共管理的理念，积极介入大学学科建设，通过政策助推、信息服务和资金支持等方式．无疑推动了大学学科水平的发展。但政府对大学学科建设介入也带来了政府管理“碎片化”问题，表现为政策上的交叉、平台上的重叠和项目上的重复，直接导致非重点学科边缘化、教师价值观与科研行为异化、学科的自主性缺失与主体性缺位和学科投入产出不匹配等乱象呈现。治理政府管理“碎片化”对大学学科建设所带来的消极影响．树立协同理念。构建整体政府管理模式．枸建政府与大学的缓冲组织．改变政府直接管理的现状．

关键词：政府管理 学科建设 整体政府 缓冲组织 

单位：浙江工业大学教育经济与管理研究所 浙江杭州310014