首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 高校继续教育服务区域功能的再认识 【正文】
摘要:随着大学从精英教育向大众教育职能的转变,其服务职能具体化、时效性的趋势,以及世界范围内新型大学形态的不断涌现,使得高校继续教育服务区域经济发展的功能也呈现出新的特点。在挑战与机遇并存的大时代背景下,后者需要处理好共生性与非一致性、竞争与合作、普适性与品牌特色等三大关系。
关键词:继续教育 大学职能 高校社会服务
单位:宁波大学成人教育学院 浙江宁波315016 宁波大学教师教育学院 浙江宁波315016
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