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高校教师海外研修成效研究——以“高等教育教学法(农业类)出国研修”项目为例

黄健; 童康; 张宁; 张娟 中国高教研究 2019年第06期

摘要:通过项目评估,对国家留学基金管理委员会'高等教育教学法(农业类)出国研修'项目进行实施成效分析。研究发现,项目总体取得了显著成效:行前培训工作为参训教师赴海外研修奠定了良好的基础;以未参训教师组为参照,参训教师组在教学理念、教学方法等若干方面发生了显著变化;参与项目的各利益相关者都对项目的效果持满意态度。但参训教师回国后,在使用新教学法时也面临着一些困难。因此,为保障高校教学法的改革,助推高校重视一线教师的教学,仍需长期坚持并推进'高等教育教学法出国研修'项目的实施,加强和完善培训的各项工作,对回国后的参训教师进行持续的跟进评估和专业支持。

关键词:高等教育教学法出国研修项目成效评估

单位:华东师范大学教育学部; 上海200062; 华东师范大学EDP中心; 上海200062; 华东师范大学教育学部高等教育研究所; 上海200062; 国家留学基金管理委员会; 北京100044

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