摘要：在多媒体课程资源建设过程中，将课程知识内容选择合适的多媒体来表现，是多媒体课程资源建设的核心与关键。笔者根据实践经验，提出了按照知识内容的不同类型：陈述性知识、程序性知识、动作技能类知识、态度情感类知识、问题解决类知识，提出相应的电子化策略。以帮助学科教师更好、更准确地将学科课程中的知识内容电子化。

关键词：多媒体资源 知识内容类型 电子化策略 

单位：广东商学院教育技术中心 广东广州510320