摘要：远程网络教育环境下,用户的表达方式和手段较为丰富,学生在学习和互动过程中会提出问题、见解、想法、困惑,这些如果能够加以收集、整理,将成为很好的学习资源,这些学习过程中的＂潜在性＂资源又称为生成性资源。本文主要分析了远程教育中生成性资源的研究现状、类型及其开发应用。

关键词：预成性 生成性 资源 

单位：山东广播电视大学计算机与通信学院 山东济南250014