摘要：随着高校教育信息化的发展,多媒体教学在高校已全面普及,然而多媒体教学远未发挥出应有的效果。文章以高校多媒体课件的设计制作与应用为研究视角,以云南大学为例,从教师和学生两个角度,重点对多媒体课件的设计制作和应用的情况进行了调查,并在此基础上提出优化和改进高校多媒体教学效果的策略。

关键词：多媒体课件 调查研究 多媒体教学 

单位：云南大学信息技术中心; 云南昆明650032; 云南大学职业与继续教育学院; 云南昆明650032