摘要：教育技术领导力（ETL）是实现教育信息化的软实力,是教师将教育技术融入课程活动的助推器。本研究以2000-2016年间收录于WOS的195篇教育技术领导力相关文献为数据来源,采用CiteSpace V进行图谱数据分析,并在国外研究成果基础上,构建教学ETL应用模型以促进我国教育信息化发展。

关键词：研究分析 教学etl应用 

单位：中山火炬职业技术学院公共课教学部; 广东中山528436; 广东白云学院外国语学院; 广东广州510450