摘要：文章通过对Web of Science的536篇与主题相关的学术论文进行知识图谱的分析,得出近年来增强现实技术在国外自闭症患者教育中的应用现状研究热点与发展趋势。分析结果表明,国外增强现实技术在自闭症患者教育中的应用研究有儿童教育、成人交互、仿真训练三方面。根据分析结果,提出以下建议:重视我国儿童自闭症患者的教育;增强现实技术结合多种技术一起使用;关注自闭症患者的全面发展;借鉴并尝试国外的应用模式与方法。

关键词：特殊教育 自闭症 增强现实技术 

单位：陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062