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中国临床心理学
CSSCI南大期刊

影响因子:1.88

预计审稿周期:1-3个月

中国临床心理学杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国心理卫生协会;中南大学
  • 创刊时间:1993
  • 国际刊号:1005-3611
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:410011
  • 国内刊号:43-1214/R
  • 邮发代号:42-122
  • 全年订价:¥ 220.00
  • 发行地区:湖南
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 基础与实验研究
  • 心理测量与评估
  • 病理心理
  • 健康心理
  • 心理治疗与咨询
  • 独处行为量表的编制

    目的:编制一个独处行为量表,并对其信效度进行检验。方法:独处行为量表包括积极独处、孤僻、社交回避和孤独4个独立分量表,共34个条目。测试样本分别为534名大学生,252名高中学生,55名精神分裂症病人及其对照样本55名普通人。结果:①除两个条目的D值在0.2水平外,其余各条目均在0.3以上;题总净相关在0.323至0.680之间;②α系数均在0.76以上,重...

  • 状态性成人依恋量表中文版在中国大学生中的应用

    目的:引入状态性成人依恋量表(SAAM)中文版,并检验其在中国大学生中的心理测量学属性。方法:采用问卷法先后调查了2290名大学生。结果:SAAM中文版包括安全、回避和焦虑3个分量表,21个条目,其因素结构得到探索性和验证性因素分析的支持;三个分量表内部一致性系数分别为0.71、0.67、0.54;重测信度分别为0.50、0.55、0.47;三个分量表具有良好...

  • 中学生迷信信念的维度探索及量表编制

    目的:编制符合中学生特点的本土化迷信信念量表。方法:以中学生群体为被试,通过7次抽样,共计调查3064人次。在参考已有文献、专家意见和开放式问卷调查的基础上,通过通俗度检验和3次探索性因素分析,编制出正式量表。结果:中学生迷信信念量表共24题项,有6个一阶维度和2个二阶维度。总量表和各分量表的α系数在0.66-0.92之间;四周重测信度在0.80...

  • 青少年宽恕倾向问卷的编制及应用

    目的:编制适用于青少年的宽恕倾向问卷,并探索青少年的宽恕倾向特点。方法:通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目,然后采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验。结果:青少年宽恕倾向问卷由22道题目组成,包括人际宽恕和自我宽恕两个分问卷:人际宽恕包括宽恕他人和报复他人两个维度,自我宽恕包括宽恕自己和惩罚自己两个维度。应用问卷调查...

  • 囤积量表修订版在中国大学生中的修订

    目的:在中国大学生中修订囤积量表修订版(Saving Inventory-Revised,SI-R)并检验该量表的信效度。方法:采用双盲翻译获得的中文版SI-R对2100名大学生施测,收回有效问卷1979份。进行因素分析以检验其结构效度,用帕多瓦量表、流调中心抑郁量表和Zung焦虑自评量表来检验聚合效度和区分效度,并检验其内部一致性。3-4周后随机抽取229名大学生进行...

  • 述情障碍者情绪启动效应的ERPs特征

    目的:分析述情障碍者情绪启动中的ERPs特征,探讨述情障碍者情绪自动加工缺陷的神经机制。方法:采用TAS-20中文版筛选出述情障碍者与非述情障碍者进入情绪启动实验。以阈下或阈上方式呈现启动图片,要求受试对目标图片做出正负性的判断,记录受试ERPs数据。结果:在阈上启动任务中,述情障碍组的P2波幅和"启动-非启动"差异波N600波幅均显著小于...

  • 去甲肾上腺素转运体基因多态性与中国南方汉族人群重性抑郁症的关联研究

    目的:探讨去甲肾上腺素转运体(NET)基因多态性与中国南方汉族人群中重性抑郁症患者之间的关系。方法:采用高温连接酶检测反应法,检测254例抑郁症患者和231例正常对照者的NET基因rs5569位点基因型和等位基因分布。结果:①NET基因rs5569位点基因型和等位基因频率在患者组和对照组的分布差异无统计学意义。②携带rs5569TT基因型患者的汉密尔顿...

  • 慢性应激对Ⅱ型糖尿病模型大鼠血清IL-2、IL-4和IL-18表达的影响

    目的:通过测定慢性应激条件下的II型糖尿病模型大鼠血清IL-2、IL-4、IL-18含量,揭示慢性应激对II型糖尿病大鼠免疫功能的影响。方法:对应激组大鼠进行为期4周的强迫寒冷游泳与束缚刺激后,比较健康对照组与健康应激组、模型对照组与模型应激组的差异。结果:健康对照组和健康应激组IL-2测定值差异有统计学意义;模型对照组和模型应激组IL-4、IL-...

  • 精神分裂症的认知神经科学治疗研究进展介绍——与记忆有关的任务选取

    Cognitive Neuroscience Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia(CNTRICS)的目的是确立一些认知神经科学领域的新方法和新手段,将其有效的转化到精神分裂症认知功能的临床研究和精神药物的开发之中,并最终改善精神分裂症患者的认知和社会功能。本文介绍了CNTRICS确定的与记忆有关的三个认知结构:执行控制,工作记忆和长时...

  • 儿童精神分裂症患者依恋特征及相关因素

    目的:探讨儿童精神分裂症患者的依恋特征及相关因素。方法:71例南京脑科医院儿童门诊或病房儿童精神分裂症患者为病例组,普通中小学正常儿童及青少年128名为对照组。用亲密关系经历量表、青少年依恋问卷、家庭环境量表中文版和父母养育方式量表对儿童及其父母实施调查。结果:①病例组家庭依恋的依赖性分数(11.96±2.33)显著高于对照组(11.1...

  • 湖南省1808例犯罪精神病人司法精神病学鉴定资料分析

    目的:探讨湖南省司法精神病学鉴定结果为无/限定刑事责任能力的犯罪精神病人的特征。方法:利用自编档案资料采集表,对湖南省2005-2009年经司法精神病学鉴定为无/限定刑事责任能力的1808例犯罪精神病人进行资料收集。结果:1808例犯罪精神病人中,生活在农村的未婚中青年男性占绝大多数,受教育程度较低,职业以农民为主,犯罪类型中以故意杀人罪(...

  • 长沙、成都男性犯罪青少年精神障碍患病率调查

    目的:比较长沙、成都两地男性青少年犯罪者及不同犯罪类型间精神障碍患病率差异。方法:抽取长沙某未成年管教所100例暴力犯罪青少年、65例非暴力犯罪青少年,成都某未成年管教所90例暴力犯罪青少年,抽取长沙某中学40名、成都某中学50名高中学生为对照。以儿童少年精神障碍调查表及半定式诊断检查表,调查精神障碍的患病状况。结果:长沙暴力犯罪...

  • 多囊卵巢综合征不孕患者状态-特质焦虑调查

    目的:调查PCOS不孕患者的状态-特质焦虑。方法:采用状态—特质焦虑问卷评估94名PCOS患者、93名其他不孕患者和94名妇产科普通病人。结果:三组被试的人口统计学资料基本类同,其状态焦虑分数分别是46.91±10.64分、45.47±10.37分、41.45±11.60分,特质焦虑分数是46.06±8.06分、45.23±7.96分、42.57±8.15分。PCOS不孕患者的状态焦虑和特质焦虑水平...

  • 自尊与网络游戏成瘾—自我控制的中介作用

    目的:探讨自我控制在网络游戏成瘾与自尊之间的中介作用。方法:采用大学生网络成瘾类型问卷(TOIAS)、大学生自我控制量表(SCS)和自尊量表(SES)对453名男大学生网络游戏玩家进行测量。结果:①网络游戏成瘾与自尊呈显著负相关。②回归方程纳入自我控制后,自尊对网络游戏成瘾的预测在统计意义上不显著。结论:网络游戏成瘾、自我控制与自...

  • 精神分裂症患者家属心理健康影响因素模型的构建

    目的:探讨精神分裂症患者家属的心理健康状况及其相关因素。方法:在深圳市精神病专科医院住院部、门诊部共采集464名符合特定入组标准的精神分裂症患者家属,运用症状自评量表、艾森克个性问卷、家庭照顾负担访谈量表、社会支持评定量表、家庭功能评定量表、简易应对方式问卷进行调查,采用结构方程模型综合考察这些相关因素对患者家属心理健康...

  • 情绪表达抑制与心理健康的关系

    目的:调查中国人对情绪表达抑制的使用情况并探索其与心理健康的关系。方法:采用问卷法收集265名被试对情绪表达抑制的使用及心理健康相关数据。结果:①在较亲密关系中(父母、好友)的表达抑制显著少于较疏远关系中(老师或上级、一般同学或同事),在上级情境(老师或上级)下的表达抑制显著多于平级情境(一般同学或同事);②对负性情绪的...

  • 汶川地震受灾民众创伤后成长及其影响因素

    目的:考察经历汶川地震这一重大创伤性事件后极重灾区之一的彭州板房区受灾民众的创伤后成长及其影响因素。方法:使用IES-R、PTGI中文修订版,以及自编的调查问卷,对彭州板房区2403名受灾民众进行调查,回收有效问卷2104份。结果:被试的PTSD症状及地震对个体造成的客观和主观影响越大,其创伤后成长得分也越高;但地震造成的主、客观影响在PTSD症...

  • 父母婚姻质量、教养行为与女生外化问题的关系

    目的:考察父母婚姻质量、教养行为和女生外化问题的关系。方法:采用中国科学院心理研究所全国青少年心理健康数据库中2008年的横断数据,对其中3718名11到19岁的在校女生数据进行分析;外化问题由女生报告,婚姻质量和教养行为由家长报告。结果:①婚姻质量、教养行为和外化问题两两之间存在显著相关。②监控、说理和严厉管教这三种教养行为在婚...

  • 癌症病人创伤后成长及影响因素现况调查

    目的:了解癌症病人创伤后成长的现况及影响因素。方法:采用创伤后成长量表(PTGI)、社会支持评定量表(SSRS)对方便取样的80例住院癌症病人进行调查。结果:①女性病人创伤后成长得分高于男性;②有配偶病人创伤后成长得分高于无配偶者;③癌症病人社会支持与创伤后成长呈中度正相关;④回归分析显示社会支持得分、性别和癌症分期是影响癌症病...

  • 青少年早期的抑郁与生活事件的交叉滞后分析

    目的:探讨青少年早期生活事件与抑郁的因果关系以及因果关系的动态变化。方法:连续三年对来自南京市的598名初中生进行生活事件和抑郁的测量。运用交叉滞后回归分析考察了两个变量间的因果关系。结果:①在初一到初二年级时,生活事件总分以及人际关系和学习压力因子可以预测抑郁倾向。②在初二到初三年级时,抑郁倾向可以预测生活事件总分以及...

  • 城-城移民社会支持的特征及性别差异

    目的:探讨城-城移民社会支持的特征及性别差异。方法:数据取自2007年国民心理健康状况调查数据库,对1258名城-城移民,565名农-城移民和3175名本地居民的社会支持进行比较。结果:控制年龄、受教育程度、收入水平、婚姻状况和有无子女的情况下,身份主效应、身份与性别的交互效应均显著。城-城移民的社会支持显著低于本地居民,农-城移民与其它两...

  • 大学生成人依恋与人格特点的关系

    目的:探讨大学生成人依恋和人格特点之间的关系。方法:采用成人依恋量表(AAS)和人格形容词检测表(PACL)对392名大学生进行调查。采用典型相关分析、聚类分析、方差分析等对数据进行分析。结果:对成人依恋维度和PACL的二阶人格因子进行典型相关分析,共得到3个典型变式。对不同成人依恋类型的大学生人格特点进行方差分析发现,不同依恋类型...

  • 中小学生对欺负行为的理解

    目的:探讨中小学生对欺负行为的理解及对三类欺负行为的严重性认知。方法:借鉴Smith等人情境评定法,设计了22个木棍图冲突情境,让260名4、6、8年级学生判断这些情境中的行为是否属于欺负行为,并对其严重性进行评价。结果:对于学术界定义的欺负行为的四个特征,中小学生普遍较认可的是伤害性特征,其次是力量的非均衡性及未受激惹性特征,对重复...

  • 农村留守儿童自我价值感与应对方式的相关分析

    目的:探讨初中阶段农村留守儿童的自我价值感与应对方式的关系。方法:采用青少年自我价值感量表和简易应对方式量表对186名农村留守儿童进行测试。结果:①农村留守儿童在自我价值感量表(除一般自我价值感以外)上得分存在显著的性别差异(效果量d均在0.2以上);②积极应对与总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感均存在显著的正相...

  • 职业成熟度、心理控制源对大学生择业焦虑的影响

    目的:探讨职业成熟度、心理控制源对大学生择业焦虑的作用。方法:以内蒙古自治区5所高校1489名大学生为研究对象,进行问卷调查。结果:职业成熟度与择业焦虑存在显著的负相关,心理控制源的机遇和有势力他人与择业焦虑存在显著的正相关;职业成熟度和心理控制源对择业焦虑有显著的预测作用;职业成熟度也可以通过机遇和有势力他人间接预测择业焦...

  • 大学生害羞与孤独感的关系:幽默风格的中介作用

    目的:探讨幽默风格在大学生害羞与孤独感关系中的中介作用。方法:采用害羞量表、中文版幽默风格问卷和社会与情感孤独量表对525名在校大学生进行问卷调查。结果:①孤独感与害羞、嘲讽型幽默及自贬型幽默存在显著的正相关,与亲和型幽默、自强型幽默存在显著的负相关;害羞与亲和型幽默、自强型幽默存在显著的负相关,与嘲讽型幽默、自贬型幽默存...

  • 灼口综合征患者心理健康状况及相关因素分析

    目的:探讨灼口综合征患者心理健康状况及相关因素。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)以及医学应对方式问卷(MCMQ)对60例灼口综合征患者和对照组进行测评。结果:灼口综合征患者抑郁、焦虑情绪明显高于对照组,"回避"和"屈服"应对方式与抑郁情绪呈正相关;精神质、神经质和掩...

  • 延迟折扣的个体影响因素

    延迟折扣是指未来奖赏当前的主观价值随着时间的延长而减少的心理现象。研究者从年龄、性别、受教育程度与收入等人口学变量以及人格特质、情绪和认知方面入手,对延迟折扣的个体影响因素进行了探讨。未来的研究应关注学前和学龄儿童延迟折扣特点、人格与情绪等的交互作用以及个体因素与环境因素的交互作用等问题。

  • 箱庭疗法对强迫症状大学生的治疗过程及有效性研究

    目的:在强迫症箱庭特征研究的基础上,进一步考察箱庭疗法对强迫症状大学生治疗的过程特征及有效性。方法:采用个案研究法对一名强迫症状突出的大学生进行连续12次的箱庭治疗,综合使用访谈法和问卷法对治疗的过程和有效性进行评。结果:个案的箱庭治疗经历了问题呈现、生活再体验、自我探索、解决成长四个阶段。经过箱庭治疗后,个案的强迫症状...

  • 理性情绪教育改善高一学生的学业情绪

    目的:考察理性情绪教育对增进学生良好学业情绪的作用。方法:采用《一般学科学业自我概念问卷》和《青少年学业情绪问卷》对343名初一、初二和高一学生进行调查。然后在所调查的高一年级中,选取调查结果无差异的两个班级,指定其中一个班为实验班(57人),另一个班为对照班(52人)。对实验班的学生进行为期8周的理性情绪教育课堂干预。结果:...

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