摘要：以牡丹江医学院2010级临床医学专业A班30人作为实验班,B班40人作为对照班,分别采用综合教学模式和传统式教学模式授课,学期末通过调查问卷和期末成绩检验教学效果。实验证明,综合教学模式可以明显提高学习成绩,激发学生自主学习英语的积极性和自主学习能力。

关键词：现代教育技术 综合教学模式 自主学习 

单位：黑龙江牡丹江医学院外语部 黑龙江牡丹江157011