首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 高校自制实验教学设备的体会 【正文】
摘要:讨论了高等学校实验室设备的功能需求,认为实验设备并不是功能越多、操作越方便越好,实验设备不能取代学生观察实物和动手操作,单一功能设备比多功能设备更方便学生学习。并自制了电工电子基础实验教学设备,提高实验教学质量,锻炼了学生的动手能力,彰显了学校办学特色,也为学校节省了资金。
关键词:实验设备 自制 动手能力 电路基础
单位:三峡大学 湖北宜昌443002
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