摘要：在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中，现代教育服务业的发展将对远程教育的走向与格局带来深刻的影响。“数字化学习港”是以现代信息技术为支撑的公共教育服务体系，其建设从理论和实践上提升了公共服务体系的发展要求，旨在探索构建数字化学习支持服务创新体系，提高现代远程教育的教学质量，进一步推动优质资源整合和共享，探索并实践终身化、网络化和开放式的继续教育发展新模式，是推进教育服务业发展的切实举措。 2007年8月4日，由《中国远程教育》杂志社和奥鹏远程教育研究院联合主办的第15次“中国远程教育学术圆桌”在北京召开。研讨会以“教育服务业与数字化学习港”为主题，与会专家就发展现代教育服务业与远程教育的格局和走向、数字化学习港与远程教育公共服务体系的实践与研究等问题展开了深入的讨论。 研讨会由中央广播电视大学副校长、《中国远程教育》杂志主编、奥鹏远程教育中心主任（教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目、科技部“数字教育公共服务示范工程”课题负责人）严冰，与奥鹏研究院院长任为民共同主持。参加本次学术研讨活动的专家有：于云秀（中央电大原党委书记、副校长，广播电视大学改革与发展咨询委员会主任），杨宗凯（华中师范大学副校长，科技部“数字教育公共服务示范工程”课题责任专家），高新民（中国互联网协会常务副理事长），靳希斌（北京师范大学教育学院教授，博士生导师），陈德人（浙江大学教授，教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目专家组组长），严继昌（清华大学教授，全国高校现代远程教育协作组秘书长），丁新（华南师范大学教授，博士生导师），冯雪飞（天津�

关键词：现代远程教育 学术研讨活动 数字化学习 教育服务业 中央广播电视大学 

单位：《中国远程教育》记者