摘要：<正>一、克服学生的逆反心理、厌学情绪是启动学生学习积极性的按钮作为技工院校的老师必须认清学生的现状,课堂上要克服两个心理障碍:一是师道尊严,"我讲你必须注意听"的观念;二是认为不听讲就是不学习。要让学生把学习中的主动权牢牢掌握在自己手中,最大限度地发挥主观能动性,把学习完全当作自己的事,而不是在老师的督

关键词：技工院校 文化基础课 心理障碍 内部动机 金属性能 

单位：山东济宁市技术学院