首页 > 期刊 > 中国德育 > 社会学专业训练的“成年仪式”——乡村社会调查的教育价值 【正文】
摘要:田野调查是社会学和人类学研究的重要方法,也一直被视为对学生进行专业训练、培养其学科意识的中心环节。我把带学生在乡村的调查实践,称为社会学专业训练的“成年仪式”,意在说明经过了田野的洗礼,学生在对专业的感情、对学问的理解、乃至生活的态度上都发生了深刻变化。三年间,我曾带领四届本科生赶赴田野,深切地体会到这种实践教学的特殊价值。
关键词:专业训练 教育价值 社会学 社会调查 乡村
单位:中国农业大学社会学系; 北京100094
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥460.00