摘要：基于近九十年师范办学的历史传统,在发展教育理论基础之上,我们提出了＂发展教育＂的办学理念,涵括增长极限观、综合发展观、以人为中心的发展观、可持续发展观等内容。我们认为,学校的办学规模和办学质量的发展要取得内在平衡,特别是当办学规模达到极限后,办学质量的提升才是学校的生命力所在。

关键词：可持续发展能力 模式探索 高级中学 中山市 广东省 

单位：广东省中山市实验高级中学