首页 > 期刊 > 中国德育 > 青少年自伤行为的成因及其干预策略 【正文】
摘要:自伤行为作为一种基于病理心理的高危风险不健康行为,在青少年群体中有着较大的普遍性。目前还尚未被确立为一种独立的精神疾病,且其严重危害性还不为教育者所知晓和重视。学校德育亟待从成因、不良后果诸方面深入探察,以期找到比较安全有效的干预策略。
关键词:自伤行为 负性情绪 心理干预
单位:湖南第一师范学院; 中国教育科学研究院
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