首页 > 期刊 > 中国德育 > 培养21世纪的参与式公民——基于小学教育的内容 【正文】
摘要:进入21世纪后,世界上很多问题都面临全球化的挑战,如气候变化、恐怖主义、金融危机等,这些问题都突破了国界的限制,解决起来相当棘手。许多国家的政府要而对更多提出质疑、不信任、不积极的公民。著名教育哲学家杜威曾经指出:“学校的关键任务就是对下一代进行公民教育。”在20世纪,
关键词:公民教育 小学教育 21世纪 参与式 内容
单位:澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院
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