摘要：在我国高职高专教育进入快速发展的大背景下，山东电力高等专科学校适应电力企业改革的趋势，突破约束，初步建立起了产学研一体化的办学模式。在资源整合、师资培养、实践平台等方面不断探索，经过近八年的实践，高素质工科应用性人才培养初见成效。笔者认为，各学校应因地制宜，结合本地、本行业的需要和特点，进行制度创新，促进产学研融合，以师资保障教学质量，以实践平台保障人才质量。

关键词：产学研一体化 人才培养模式 教育改革 

单位：华中科技大学教育科学研究院博士生 山东电力研究院(山东电力高等专科学校)院(校)长、教授