文章从“体系”含义出发，讨论了广、狭义课程体系概念。在此基础上，认为：现有大学课程体系改革缺乏理论指导，课程设置行政指令性居多；课程体系内部的学科壁垒森严，忽视了大学生发展的需要；课程要素组织不合理，课程配比不当；课程体系内容陈旧，实施观念、方法落后；较少考虑课程体系的整体功能和自身的运行规律。这样，课程体系不适应高...
在全球化背景下，国际性的不断增长成为高等教育发展的新特征；不同民族国家的文化传统和价值取向的差异，使世界高等教育的发展又呈现出趋异的本土化态势；我国高等教育应积极参加到国际化的学习社会中去，切实提高教育质量，同时坚持我国优秀的文化传统和价值追求，使高等教育的国际性和本土性在相容中相长。
和谐校园是一个具有吸引力的校园。心理契约的形成是构建和谐校园的基础。文章提出，应当在作为规范一功利性组织的学校中推行建立在心理契约基础上的全面报酬制度，在保障教师职业安全的同时，发挥教师民主参与的积极性，提升教师主体意识，使学校成为教师成长的花园。
院校研究近年来在我国高等教育界引起了广泛的关注，院校研究在高校的实际展开需要多方面的条件，这些条件虽然在学界已经有了零星的讨论，但不够系统和深入，文章试图在此方面有所突破。
随着高等教育大众化的到来及高校评估工作的逐步展开，我国学者对高等教育质量的关注越来越多，他们进行了大量的高等教育质量观及质量管理方面的研究，具有很大的理论和实践价值。但是，当前研究中仍然存在一些不足。文章从高等教育质量观、高等教育质量管理（保障、监控、评价体系）等方面介绍我国对高等教育质量研究的现状，并对当前研究中存...
我国教育管理学自创建以来，在研究范式上更多地遵循着“体系建构”的逻辑，这一研究取向极大地促进了学科的发展，但也逐渐凸现出较大的局限性。研究范式的转换成为进一步推进学科建设的迫切需要。“问题研究”是以实践中的问题为出发点的研究范式，它不仅与教育管理学的学科属性是相适切的，还可以推动研究方法的多元化、促进研究人员的专业化...
随着社会的发展，大学功能日益广泛，利益相关集团不断要求大学作出贡献，大学承受着不堪忍受之重，纷纷走出田野，与社会融为一体。大学逐步迷失自己，遭遇了许多困境。大学系统与大学内部只有进行合理的系统定位与分工，保持必要的象牙塔部分，才能为社会作出更大的贡献。
公元16世纪前，中国在科学技术方面一直处于世界领先地位，然而到了近代却一落千丈，被西方远远地甩在了后面。这就是一直困扰中西方学术界的“李约瑟难题”。对“李约瑟难题”中外学者多从哲学、史学、社会学、法学、经济学及政治学等角度进行求解，而鲜有从教育学的角度进行解读的。从教育学的视角来看，其根本原因在于以“取仕”为目的的精英...
区域高等教育资源结构调整与优化是一项大的系统工程，需要采用科学的研究方法加以研究。按照系统工程的研究思路，将区域资源结构调整与优化这一问题还原成若干个简单子系统，从而构建了该问题的研究方法体系，并分析了其合理性与可行性，以及每个模块需要解决的关键问题及解决方法，为同类问题提供科学的研究方法及思路。
文章分析了大学的发展历程，论述了国家和社会需求对大学发展的重要性，指出大学体制改革既要坚持大学的核心理念，也要主动适应国家和社会的需求。中国大学要适应国家的和社会的需求，循序渐进地推进体制改革，找到一条合适的体制改革道路。
新中国成立以来，我国留学生工作尽管在数量上有了很大的飞跃，但在招生国家的范围、来华留学生层次方面依然存在问题，针对这些问题，国家提出了一系列来华留学生政策，经过几年的贯彻执行，情况仍然没有很大的改善。文章试通过政策研究方法分析来华留学生政策在执行过程中的阻滞现象，力图寻找解决问题的对策。
当前高等教育事业的发展着重点在提高质量，为保证高等教育事业的科学发展，和谐校园建设是根本，面对众多问题和矛盾，文章从高等学校内部管理角度入手，针对大学文化和管理模式的建设提出相应措施，以促进高等学校和谐校园的建设。
2005年9月正式实施的新《普通高等学校学生管理规定》将学生申诉权具体化，对高校学生申诉制度用较大篇幅做了相对具体的规定．此后，各省级教育行政部门以及全国各大高校纷纷制定学生申诉办法。但由于高等学校学生申诉制度在我国刚刚起步，在程序的设计上存在一些缺陷，在制度的运行过程中也相应反映出了一些问题。文章通过对新《规定》的解读...
高校岗位津贴制度的实施，旨在拉大收入差距，强化竞争，建立聘任自由、按劳分配的人事分配制度。文章在分析其成效的同时，更关注其实施过程中遇到的问题，对改革实践进行反思，寻找适当的策略以求最大限度地发挥该制度的积极作用。
就业决策支持系统，是在现行的毕业生管理系统只对海量数据进行简单地备份和查询的基础上，引入数据挖掘理论，使之能够自动地、智能地、快速地从数据库中挖掘出有用的信息和知识，从而在提高就业率，提高就业层次等方面为领导提供决策支持。本系统由两部分构成，即数据库处理和数据挖掘。数据挖掘算法采用改进后的Apriori算法。
近年来，高校商业贿赂犯罪呈上升趋势，具有明显的行业特点，给社会造成了极大的危害。当前，必须充分认识高校治理商业贿赂的重要性和紧迫性，建立健全预防和治理商业贿赂的长效机制，从源头上铲除商业贿赂在高校滋生的土壤。
地市高校在新农村建设中具有地缘优势的特点。在新的历史时期，地市高校可以发挥自身优势，为新农村建设提供人才、智力和技术支持，同时也为自己的发展开辟了道路。探索学科建设服务新农村建设之路，以科学规划引导具体实践、以人才培养提供智力支持、以科技服务实现农民增收、以教育引领促进农村和谐，并从服务经济、文化建设、教育培训三个方...
高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，我国高校已经实施国家拨款和学生缴费上学相结合的办学体制，学校的经费来源由单一的财政拨款转为财政收入、事业收入和经营收入并存的趋势，学生交纳的学费成为高等教育事业收入的主要来源之一，对学校的发展起着举足轻重的作用。但学生欠费现象的出现，给高校的正常运转造成了一定影响。文...
高校发展要走特色发展之路，特色是高校的生命线。随着我国高等教育发展日趋大众化、多样化，以及高等教育体制改革和结构调整的进一步深入，高校间的竞争日益激烈，要想在竞争日趋激烈的高等教育市场中获得长足发展，赢得有利的竞争地位和发展空间，就必须科学定位和思考获取竞争优势的战略，确立和实施特色化发展战略。文章在分析地方院校办学...
文章从四个方面介绍了当前我国地方高校对外合作办学的现状；并根据现状研究、探讨了当前我国地方高校对外合作办学的问题，提出了我国地方高校在对外合作办学中发挥自身优势的策略。
美国大学的少数民族优惠招生政策是美国大学为了促进社会公平和进步而采取的一项重要的教育措施，但在实施的过程中，白人的权益是否受到不公正待遇也是一个敏感的问题。2003年发生在美国高等教育中颇有影响的詹尼芙诉密歇根大学本科生院案和芭芭拉诉密歇根大学法学院案使人们重新对这个问题进行了严肃的思考。文章从这两个案例的判决中审视美国...
运用文献资料法，对部分国家高校体育课程目标及实施过程归纳总结，对比分析我国相关方面现状，认为：国内外高校体育课程目标具有较高的共性；我国高校体育课程目标的设置对于有效改善国内青少年体质健康持续下滑状况具有积极意义：我国高校体育课程目标设置范围相对狭窄，对于学生个性发展和创新能力培养体现不充分，体育基础理论知识覆盖面不...
文章分析了高校教师相互竞争的原因和过程，阐述了市场经济条件下高校教师流动的客观必然性和必要性，并从资源配置视角研究了高校教师竞争与流动的互动发展。
20世纪80年代以来，高校教师的专业发展成为人们关注的焦点。文章在分析高校教师专业发展的内涵的基础上，提出高校教师的专业发展需要外在条件的支持，更需要教师个人的自主发展等观点，探讨了教师专业发展的多条途径。
全球背景下高校的师德师风建设面临多方面的挑战，关注和加强高校的师德师风的制度化建设已经成为社会主义核心价值体系中高校思想道德建设的重要任务，迫切地需要从领导机制、规范运行机制、激励机制和长效机制等方面形成制度化，来提高师德师风建设的整体水平。
民族地区高校英语教师使用教材有七种负面心理：唯命是从的心理；急于完成教材教学任务的心理；对教材恐惧的心理；以教材为中介，树立对学生的绝对权威的心理；对教材应付、交差的心理；自我封闭、不与他人交流的心理；懒于对教材的创新使用进行研究的心理。文章分别对这些心理进行描述，对各种心理成因进行阐述与分析，并提出相应的对策和建议...
户外媒体是近年来我国广告业增长最快的市场。框架媒介、分众、聚众和分时媒介先后出现，它们的载体理念不断创新，载体花样不断翻新。同时它们注重研究受众的特点以确定合适的载体，然后给予充分的物质支持，从而达到良好的广告效果。仔细观察和思考户外媒体的这些发展特点对思想政治教育载体的建设有很大启示，对思想政治教育效果的提高大有益...
在当代中国，由于全球化、消费主义和个体化的巨大冲击，价值取向性与价值导向性的碰撞与融合，多元价值观顺潮而涌。在构建社会主义主导价值观和核心价值体系的过程中，必须重视在对文化认同问题的研究中加强大学生的价值观教育。
伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化现象，使着眼于解决单一利益关系的传统思想政治教育发生了许多新变化，如对象越来越复杂、领域越来越广泛、价值取向日益多元化以及人们的主体意识越来越突出等等，传统思想政治教育的目标、领域、主体意识、价值导向等与这些新变化之间产生了诸多矛盾，我们只有从以上几个方面出发，对传统思想政治教...
马克思主义哲学中的主体间交往思想是本项研究的指导思想。主体间性思想政治教育是思想政治教育工作的必然走向。现代思想政治教育关系以及主体和客体的研究是一个重要的理论问题。文章从思想政治教育本质、社会功能出发，研究现代思想政治教育关系，论述关系主体的意义，阐释关系客体的内涵，为研究现代思想政治教育奠定社会理论基础，为提高其...
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