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中小学教师发展研究的回眸、反思与展望

胡德运 李勤 江苏教育研究 2008年第12S期

摘要:教师发展研究已经成为当下教育研究的热点和焦点。本文回眸、反思了中小学教师发展研究的历史背景、取得的经验成果以及存在的不足,结合目前中小学教师的生存状态,提出了教师发展研究的新价值取向。

关键词:教师发展完整人职业倦怠双向建构

单位:无锡市洛社中心小学

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江苏教育研究

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