线上期刊服务咨询,期刊咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

提高《电工基础》课堂教学有效性的实践研究

陈明华 吉林教育 2011年第11S期

摘要:要在"管学"与"导学"相结合的理念下,经营师生关系、创设"熟悉"的教学环境、采取学生乐于接受的形式,把《电工基础》上"活",使课堂教学有效性得到保证。

关键词:职技校电工基础有效性

单位:江苏省靖江市职业高级中学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊

¥280.00

关注 20人评论|4人关注