摘要：在新课程教学过程中教师的角色究竟是“牧羊人”还是“领头羊”？赞成教师是新课标下教师的角色是“牧羊人”的观点的理由是：教师是新课程课堂教学的组织者和实施者，教师是新课程课堂教学主体，理所当然需要对整个班级的局势进行宏观掌控。而认为教师在新课程下课堂教学充当“领头羊”角色的依据是：学生与教师都是平等的个体，学生是新课程下课堂学习的主人，问题的提出和解答不单单是学生自己的事情，需要师生在平等、互助、合作中探究和解决，需要教师融入学生探究的团队，并发挥领导者作用。

关键词：教师的角色 新课程 自我角色 学生探究 课堂教学 

单位：江苏省木渎高级中学