摘要：强化实践育人,充分发挥社会实践的养成作用是当前教育改革的重要内容。塑造出知行合一,具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会建设者是思想政治课承担的重要使命。本文通过对2016年高考文科综合能力测试北京卷第39题的分析,从社会实践活动的视角分析当前考试改革的趋向,探索把课堂教学与社区服务、知识学习与社会实践相结合的途径和方法。

关键词：实践学习 学习场域 问题情境 探究 公民责任感 

单位：北京教育考试院