摘要：议题式教学以“建构真实情境”“回归生活世界”“促进学生创造”为基本理念，是促进时政学习的重要手段。法治教育实施议题式教学包括“引入议题”“介绍议题”“探究议题”“升华议题”四个环节，需要学校减轻学生课业负担，建设综合实践平台，创新课程实施方式。

关键词：青少年法治课 议题式教学 深度学习 教学设计 

单位：江苏省新海高级中学