摘要：初中《道德与法治》课的实践学习活动,有助于推动初中学生社会主义核心价值观的感性认知、理性认同和内化践行,对培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的意义。《道德与法治》课的实践学习活动应正确选择核心价值观教育的主题、重点,关注与单元学习内容的一致性,借助有效评价,进行整体设计,保证实践学习活动始终指向社会主义核心价值观的培育与践行。

关键词：社会主义核心价值观 实践学习 活动设计 

单位：上海甘泉外国语中学