首页 > 期刊 > 新班主任 > 培养意志力,做“行动的巨人” 【正文】
摘要:几乎每个班里都有数个、甚至更多作业长期拖拉的学生,他们完成作业的情况简直就是班主任的噩梦,是永远没有尽头的系统工程。大多数班主任不仅自己要面对这样的情形,还要接受其他任课教师的投诉,希望班主任协助他们对这类"顽劣分子"加以教育。
关键词:任课教师 教学活动 习惯化 美国斯坦福大学 活动课
单位:江苏省苏州市工业园区青剑湖学校
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