摘要：农村留守儿童教育问题已受到普遍关注。当前留守儿童教育中存在两个方面问题：一是留守儿童自身方面存在学习较差、心理健康等问题。二是在其教育管理中也存在认识不够、资金投入不足，专业管理人员缺乏、家庭教育缺失等问题。社会工作作为专业的助人服务活动，其功能、方法、介入模式对留守儿童教育问题的解决具有促进作用。

关键词：留守儿童 教育问题 社会工作介入模式 

单位：江西师范大学 江西南昌330022