摘要：校本培训是中小学教师专业发展的重要有机组成部分。校本培训在实施的过程中，主要出现了教师参与校本培训的物质保障得不到满足、教师参与校本培训的精神保障存在错位、校本培训的管理服务保障不到位等保障机制问题。教师自身精神因素和学校及社会等物质保障因素影响中小学教师校本培训保障机制的完善程度。因此，从物质领域、精神领域和服务管理三个方面重塑校本培训保障机制是教师专业发展工作当务之急。

关键词：中小学教师 校本培训 保障机制 

单位：沈阳师范大学 辽宁沈阳110034 沈阳航空职业技术学院 辽宁沈阳110034