摘要：西方有关社会时间的研究提示我们仅仅在物理学层面上探讨时间的自然属性是不够的，时间还具有社会范畴，具有社会性。那么以社会时间为视角来观看学校教育时间，它是一种特殊的社会时间，并受工业化社会时间的支配。而此种认识为我们以学校教育时间为中介研究学校教育活动开辟了新的路径。

关键词：社会时间 学校教育时间 教育社会学 

单位：南京师范大学 江苏南京210097