摘要：中国新城镇化政策带来农村教育的变革。城镇化导致农村学校办学矛盾日益突出，农村中小学校长面临着新的生存困境和专业发展瓶颈。完善城乡一体化机制，扫除农村校长专业发展的“二元”阻碍；完善农村校长培训机制，提升其培训的实效性；完善农村教育特质的校长专业成长制度是促进农村中小学校长专业发展的必然选择。

关键词：城镇化 农村中小学校长 生存困境 专业成长路径 

单位：东北师范大学 吉林长春130024