摘要：该研究旨在从社会学角度研究虚拟学习社区中的交互问题，以河北大学《远程教育学》网络课程为研究对象，利用社会网络分析法对该虚拟学习社区的社会网络进行了分析，揭示出该社区中社会性交互的现状，并提出增强社会性交互的策略，以促进教育领域类虚拟学习社区的发展。

关键词：虚拟学习社区 社会学 社会性交互 

单位：唐山师范学院教育技术系 河北唐山063000 河北大学教育技术系 河北保定071002