摘要：教师的实践智慧是指教师对教育合理性的追求和对当下教育情景的感知、辨别与顿悟以及对教育道德品性的彰显。文章通对信息技术教师实践智慧特性的分析,提出了从学习、培训、对话、反思、研究和专业意识唤醒等方面来有效提升信息技术教师的实践智慧。

关键词：新课程改革 信息技术教师 实践智慧 

单位：湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地 湖南湘潭411201