首页 > 期刊 > 现代远程教育研究 > 新课改呼唤:专家指导下的远程合作研究 【正文】
摘要:自2001年9月我国新一轮的基础教育课程改革实验工作启动以来,经过几年的努力探索与实践,实验区正在发生着深刻的变化,新课程的基本理念已在学校,社会得到广泛的传播和积极的实践。在新课改从实验进入推广阶段的今天,如果我们能回过头来从新审视一下其中还存在的问题,
关键词:新课改 课程改革实验工作 合作 远程 专家
单位:南京师范大学; 江苏南京; 210097
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