摘要：随着新世纪网络课程建设工程不断推进，视频教学型网络课程所占比重逐渐升高，优势与问题并存。将视频板块设计成图解型视频并调适主讲教师心态，充分利用HTML板块实现资源整合等办法，可解决视频教学型网络课程现存的突出问题。

关键词：视频教学 网络课程 目标设计 资源开发 学习观念 

单位：浙江师范大学教育学院; 浙江金华321004