摘要：从实施素质教育出发，首先论述了我国优秀的传统教育思想，特别是《中庸》开篇的名言，以及“心理学”关于人的成长的观点。其次，分析了文化及其与教育的关系，指出就教育的宗旨而言．教育就是素质教育；就教育的方式而言，教育就是文化教育。在分析了文化的类型与内涵的基础上。指出必须高度重视文化的整体性，当前尤须重视人文文化的价值理性．重视文化素质的教育。最后，论述了在充分调动学生主观能动性这一决定教育成败的内因中，教师的作用是在外部条件中具有决定性作用的外因。

关键词：高等教育 文化 素质 教师 学生 

单位：中国科学院 华中科技大学