摘要：当前我国职业教育理念有向经济决定论发展的趋势,谬误隐匿在一些看似合理的主张中。一是把＂以就业为导向＂作为单一办学理念,二是将职业作为课程开发的唯一依据。职业教育虽和经济关系密切,但长期来看,经济决定论的取向将把职业院校以育人为中心、多重服务价值的应然功能缩小成只为职业和企业服务。未来的职业教育要避免和克服这一倾向,必须把握职业教育的三大特征：规范性特征,面向确定性的和面向变化的职业能力培养并重;目的性特征,＂职业人＂的养成和＂一般人＂教育并重;环境性特征,初次就业和生涯发展并重。

关键词：初始职业教育 经济决定论 就业 多重价值 

单位：北京师范大学教育学部; 北京100875; 国家职业教育研究院; 北京100875