高等教育大众化背景下,高校以立德树人为根本任务。而创新创业教育是推进教学改革、提升育人质量的重要举措,也是高校必须予以关注的重点。地方本科院校在开展创新创业教育的过程中面临诸多困境,为此,提出"何为创新创业教育的价值导向、创新创业教育何以融入人才培养全程、如何突破创新创业教育的瓶颈"三问,并寻求破解路径。要突破瓶颈,应该构建...
在大学教育的人才培养目标中,创新人才培养始终是其主要目标。在知识经济时代,大学创新人才培养,必须要以知识创新为基础。文章分探讨了大学在创新人才培养中的历史使命和重要作用,在此基础上,针对如何以知识创新为基础,推动大学创新人才培养的具体措施和方式提出了相关对策和建议.为我国大学创新人才培养目标的实现和创新型国家战略目标的实施...
新时代高校创新创业教育面临全新的内外环境,需要立足新时展的历史方位考量创新创业教育的理念和实践创新。要注重创新创业教育理念的打破和重塑,启发创新创业教育理念的新思路、开辟创新创业教育的新路径、保持创新创业教育的新活力。要聚焦创新创业教育的课程体系、机制体系、服务体系、实践体系建设,协调推进创新创业教育的实践创新。
创业型大学是在社会发展的基础上衍生出的一种新型大学,具有创新性、服务性、灵活性和文化融合性等特征。当前,高校创业型大学建设过程中还存在着目标定位不明确、生长路径模糊、教师理解偏差、文化冲突等问题。创业型大学的建设应该明晰创业型大学的建设目标、厘清创业型大学成长路径、推进教师学术成果的有效转化以及营造良好的高校创业型文化...
创业教育是实践科教融合理念和提高人才培养质量的重要途径。大学生从事自主创业的比例不高、成功率低.一个重要原因是他们缺乏足够的社会支持。当前大学生创业的社会支持存在高校科研与教学相对分离,创业教育有效性不高.法律法规保障体系不完善.社会组织支持不力等问题。在科教融合成为高校办学新常态背景下.高校要实施学科-专业-课程一体化建...
协同创新的本质是管理创新.核心是体制机制创新.目的是激发创新活力、集聚创新要素、融合创新资源.形成创新能力与创新优势。成都理工大学依托学科优势.以协同创新中心为载体,深化体制机制改革,充分发挥协同创新优势,构建“政产学研用”一体化、国际化、跨行业、跨学科的协同创新联盟.探索以需求为导向的具有持续发展能力的科研组织管理模式,开...
科学的监管模式、明晰的监管责任是科研经费有效使用的前提。当前,我国高校科研经费投入力度虽逐年增长,但科研监管却并不完善.存在政府多头监管、学校各部门缺乏联动等问题。基于此,有必要从政府、高校和社会三个维度建立系统循环的科研经费监管模式,并明确其各自的监管责任,为推进我国科技发展水平、实施创新驱动发展战略提供理论参考依据。
从相关主体职能和管理流程两个角度对“七大农作物育种”专项和国家科技支撑计划项目的管理特点进行分析,找出其在关键环节的制度设计差异、深刻剖析TRIZ理论的创新思维、方法和工具在“七大农作物育种”课题管理关键环节中的应用情况。基于TRIZ理论的指导提出进一步完.善“七大农作物育种”专项管理的对策建议,包括“S-曲线”在项目技术成熟度...
采用SWOT分析方法、分析中日大学IR实体建设影响因素及产生两者服务差异的原因。以东北大学图书馆IR建设为例.探讨国内大学图书馆IR实体建设的优势与困难。提出国内大学图书馆IR建设活动优化策略:积极参与、关注IR相关研究项目、构建校内交流机制与学术交流平台、积极推进法律风险评估工作、开展数据交互合作、完善资源认证功能。
高校学科评估是提升学科建设水平的重要手段,目前已经完成四轮评估。采用问卷调查和文献研究方法,系统分析了四轮学科评估的理念、方法、机制以及结果.并对每轮评估的改进和创新进行了梳理。通过对专业人士进行问卷调查,剖析了学科评估工作存在的不足和需要调整的问题。从学科分类、评估制度、评估模式、引入第三方机构、加强外部监管以及资源配...
对协同创新中心各创新要素进行研究,从实证研究的结果来看,论文仍然是各中心高度重视且对创新绩效支撑最明显的因素.高层次创新人才对协同创新中心带动作用明显。但支撑学科建设仍是协同创新中心建设的短板,协同创新中心在“三位一体”协调发展方面做的还不够,科研经费在整个协同创新中心绩效产出中作用还没有充分发挥。因此,需在总体建设、发展...
建立高校主导型产业技术研究院,是地方高校服务区域特色产业、实现科技和经济融合的有效载体。针对公共技术服务能力开展评价是助推以高校为主导的产业技术研究院建设和可持续发展的重要手段。为了科学、有效地评价高校主导型产业技术研究院的公共技术服务能力现状,基于模糊层次分析法,识别并提炼出构成以高校为主导的产业技术研究院公共技术服...
“双一流”战略是我国基于经济社会发展需要.提出的一项面向未来的高等教育发展战略,为我国的高等教育发展提出了新的使命和目标。地方高校在一流学科的建设与发展中,应充分结合地方经济社会区位优势,变优势为特色,围绕顶层设计、学科创新、国际化发展和服务社会能力四个维度,选择合适的发展路径,实现内涵式发展。
以人工智能为代表的第四次科技革命正席卷全球,其创造力和影响力给医疗领域带来了颠覆性的变革。医学技术革命性的飞跃对我国当下"新医科"人才的培养提出了现实的挑战。为了应对人工智能背景下"新医科"建设面临的挑战,应加强国家层面对"新医科"人才培养的顶层设计,探索以创新为导向的新医科人才培养模式,重塑新型医学人才的评价体系。
科技人才在西藏经济社会发展具有举足轻重的作用,但目前西藏科技人才培养还存在一些问题,对于新时代科技人才必备的创造思维、创新意识和创业能力等方面培养还有待强化。通过顶层设计,构建体系架构,明确人才培养定位和目标、完善人才培养保障机制、构建"三创"教育课程体系,实施教学改革等措施有效实施基于"三创"教育的西藏科技人才培养活动。
教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,对实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。始建于2009年的沈阳城市学院作为在我国高等教育改革大潮中诞生的一所民办高校,该校提出并始终坚持以"加强教师与学生的紧密接触、加强教学与实际的紧密联系、加强...
产教融合是我国为适应经济发展新常态和深入实施《中国制造2025》计划而强调的教育发展策略,与"政产学研用结合""校企(地)合作"等高校办学理念一脉相承。教育部直属一流学科建设高校J校,在推进产教深度融合方面的独特经验显示,行业特色型高校在政产学研用协同创新、协同育人等方面一直在持续发力。面对新时代建设创新型国家的历史使命和全面推进...
企业是深化产教融合的一方主体,其动力不足已成为产教深度融合的主要阻碍。处于不同成长阶段的企业参与产教融合存在不同的需求侧重点,面对激励政策缺落实、科研合作不紧密、合作育人低成效等现实困境、应立足于企业个性需求.构建政府系统落实政策、高校分享科研资源、校企探究协同育人、行业搭建信息平台.破解新一轮科技革命背景下产教供需的结...
环巢湖科技创新走廊创新资源的集聚与发展,为安徽省提升区域创新能力奠定了基础。环巢湖科技创新走廊在产学研合作过程中还存在协调机制不顺畅、平台建设不足、利益分配机制不健全等问题,通过完善体制机制、加快创新平台建设、加大财政金融支持力度、引进培养创新性人才等措施,可有效促进环巢湖科创走廊产学研深度融合。
大学科技园在科技成果转化、创新创业人才培养、高新技术企业孵化、产学研联合机制创新等方面发挥了重要作用。改革开放促进了我国大学科技园的发展和成熟,40年的发展历程中既有机遇也有挑战.当前,我国大学科技园还存在融资和营利能力较低下、高校重视程度不够、活力不足等问题.梳理改革开放40年来我国大学科技园的发展历程,对于认清当前大学科...
科技园孵化器能够在企业创办初期提供先进技术,并凭借其良好的基础设施和优惠政策,促进先进技术商业化,推动新创企业快速发展。大学科技园孵化器是促进高校科技成果转化的重要途径,通过对华南理工大学国家大学科技园的分析发现.大学科技园促进区域内产学研技术转移需要构建三个条件:一是构建互利共赢的协同合作制,二是构建产业界的网络关系,三是...
实践上的职务科技成果"产权分割(确认)制"作为经验命题,在外部性理论缺失的前提下对产权激励论难以证成,但其作为一个应然性的价值命题具有重要意义。科技进步的国有产权价值追求和社会福利的人力资源增进预期,在职务科技成果的产权激励上形成耦合点,并为产权分割和创业激励的实践"进化"到产权激励理论提供了理论基础。站在法经济学角度,从外部...
专利作为科技创新成果的主要形式,对于反映一个国家的创新水平具有重要战略意义。从专利数量与质量、产业与技术布局、高校技术成果转化等方面分析发现,江西省目前在专利发展中还存在各地市发展不均衡、战略新兴技术少、企业创新地位有待进一步提升等问题,应通过加强专利保护意识、提高成果转化率等方式,努力提升江西省专利和产业的高质量发展。
自媒体作为当前一种时尚流行的能广泛提供信息共享的平台,具有信息量大、即时性、交互性等特点,非常切合大学生思维活跃、勇于探索的心理年龄特征。与传统学习环境相比,自媒体环境下的自主学习在学习费用、学习资源、学习形式、学习灵活性等方面具有优势。"互联网+"时代,加强自媒体建设,培养学生的自主学习能力,需要关注自媒体平台主体的文化建...
《我国大学数学课程建设与教学改革六十年》一书由高等教育出版社出版,主要讲述了中国教学改革六十年来的数学课程建设与发展。全书按照我国不同时期的政治经济发展情况,将六十多年来大学数学课程的建设与变化分成了八个部分进行总结,内容包括了对六十年间不同阶段的形势发展以及重大建设的简要评述,六十年来的建设成果、积累的经验与教训、对以...
汉语作为一门语言形式复杂、与中国文化紧密贴合的学科,对于海外非母语者来说,具有十分大的学习难度,特别是将汉语应用于日常的交际时,学习者还要考虑因为当地语言习惯的不同所带来的语境差异,更加大了汉语的学习难度。
我国环境艺术设计专业在起步后随着公共艺术的发展越发地占有重要地位,环境设计的范围也在逐渐扩大,包括空间艺术、居住园区、商业大楼或者娱乐场所等,在这些设计里更融入了建筑特色、人文气息、环境美学等不同学科的内涵设计,不仅满足公共建筑的需要,更注重其满足功能之后的艺术效果。
大学生是新时代社会发展、文明进步的基石,如何树立正确的三观、健康的心理是非常重要的。我国教育部门对于学生心理健康状况与学生道德品质教育之间的关系也极为重视,高校心理健康教育也因此成;为社会关注热点。《新编大学生心理健康教育》(广东教育出版2017年7月出版)是由许思安、刘英凤主编的“十三五”高职高专出版创新规划、国家新闻出版广...
中国特色社会主义进入发展的新时期,对高校思想政治教育问题提出了更高的要求,其中实践教学研究作为各大高校思想理论教育工作中一项重大且艰巨的任务,其有效开展对于全面提高思想教育理论水平,培养学生善于创新的实践能力,锻炼锲而不舍的学习精神,以及树立优良的工作作风都能起到巨大的作用。
《新时代民办高校基层党建工作机制研究》是一本由学者林长兴于2018年在中国社会科学出版社出版发行的书籍。该书思路清晰、内容丰富、案例详实、举例得当,具有超强的说服力。提出加强基层党建工作的举措新颖,且联系实际,实操性强,能够有效提升基层党建工作水平和办事效率,对寻求解决当下民办高校党建工作问题具有重要的参考价值和材料支撑作用...
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